教室照明应用推广政府主导的推广模式

目前，以政府为主导主要分为如下两种模式：

教育部办公厅印发《关于公布2018年全国儿童青少年近视防控试点县（市、区）和改革试验区遴选结果名单的通知》，命名北京市东城区等 84个地区为全国儿童青少年近视防控试点县（市、区）、天津市北辰区等29个地区为全国儿童青少年近视防控改革试验区。对省级、有关改革试验区和试点县（市、区）所在地教育行政部门提出明确要求，改善办学条件，建设特色学校是要求之一。在通知中，明确要求试点县和改革试验区必须努力改善学校教育教学条件和设施，积极在本行政区域遴选和建设儿童青少年近视防控特色学校并不断形成规模。严格按照普通中小学校、中等职业学校建设标准，落实教室、宿舍、图书馆（阅览室）等采光和照明要求，使用利于视力健康的照明设备，落实学校教室照明卫生标准达标率 100％要求，提供符合用眼卫生要求的学习环境。

以浙江省为例，2019年浙江省分阶段推进儿童青少年近视综合防控试验区和试点学校建设，以点带面，全面推进。自 2020年起，该省每年评选若干个示范县（市、区）和100所左右示范学校，强化示范引领作用，形成近视防控的“浙江经验”。例如：浙江金华市被列入全国儿童青少年近视防控改革试验区，为推进试验区建设，切实提升该市儿童青少年视力整体水平，出台了《金华市儿童青少年“明眸摘镜”工程实施方案》，到 2023年，力争实现全市儿童青少年总体近视率在2018年基础上每年降低 1个百分点。并将“明眸摘镜”护眼工程纳入市政府十大民生实事，要求完成建立 70万份屈光发育档案、改造视觉环境优化教室5000间、创建近视防控示范校 20所，全面构建“党政重视、部门协同、学校主导、家庭参与、社会共治”五位一体的“金华模式”，多角度，时刻关注孩子的用眼护眼健康，共同呵护好孩子的眼睛，还孩子一个光明未来。

注：本文章转载公众号文章，如著作权人发现本网转载了其拥有著作权的作品时，请主动与本网联系，本网将及时修改或删除。